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研究生公共英语
“研究生公共英语”是全校研究生的必修课程,学生在入学第一学期修读。目前外国语学院为全校一千余名学术型硕士研究生、一百余名专业型硕士研究生和四十余名博士研究生开设公共英语课程。近年来面对研究生招生规模不断扩大带来的挑战,大学英语部教师锐意改革,逐步形成了富有特色的教学形式。 具体表现在:

(1)锐意改革,分层教学。为应对扩招带来的挑战,顺应本校研究生教学改革的要求,借鉴国内多所院校的经验,从2008年秋季开始,我们尝试对本校的硕士生英语教学进行改革,针对研究生生源复杂, 英语水平层次不齐的现实问题,实行分层教学, 因材施教。 总体而言上,学术型硕士生和专业型硕士生分开教学。专业型硕士研究生每周3节英语课程,修读基础英语综合课程,计3学分。学术型硕士生分为外教英语提高班(成绩优异的学生免修基础英语课程,选修外教口语课程,每周2节,计2学分)、艺术与体育专业的英语班 (必修课)、公共英语普通班(必修课)三个层次级进行教学。

(2)丰富课程设置,注重学生语言综合运用能力的培养。除外教提高班以外,所有修读英语必修课的学生每周6节英语课程,计5学分,课程分为综合英语(每周4学时)和文化(文学)课程(每周2课时)两部分。综合英语课程旨在全面提升学生在听、说、读、写、译等方面的综合技能,文化(文学)课程旨在丰富教学内容,拓展学生的视野。学生的英语成绩由综合英语、文化(文学)课程两部分综合评定。目前开设了西方文化、英美文学选读、英汉跨文化翻译、金融英语、英文诗歌欣赏、新闻英语等课程供学生选择修读。

(3)尽量运用真实语言素材。注重教学素材的时效性和多样性,教学不拘泥于教材,除阅读使用统一教材以外,听力和泛读素材均由任课教师自行选择,英语新闻、专题节目、报刊时文等素材,不仅让学生感受到以英文直接获知新闻、资讯的快乐,而且让他们接触到了最鲜活、最实用的语言表达方式。

(4)课内外教学相结合,利用网络拓展教学空间。在校园网建立硕士生英语学习材料中心,精选报刊时文,英语新闻、专题讲座等阅读、听力材料,供学生课后自主学习,内容每学期更新一次。教师通过作业、小测验等方式检查学生的学习效果。此外,教师们还通过充分利用网络,加强师生之间的互动,使教学有效地延伸到课堂以外。我们还成功地举办了几届研究生英语演讲比赛,活跃了校园的文化氛围,有效激发了学生学习英语的热情。

博士生英语教学侧重培养学生语言运用能力和学术交流能力,博士英语课程每周4节,计4学分。