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大咖全球上线直播:外国语学院云开学啦

   外国语学院按照排课计划,首日线上教学共有课程45门次,其中1-2节15门次,3-4节30门次。根据学校教务部和学院教学指导委员会的要求,各个系在昨天晚上再次在群里提醒老师今天早上准时上课,并提前登录线上教学平台做好上课的准备。截止到中午,学院教学工作正常有序进行。在上午的线上教学过程中,学院共组织各专业负责人完成网络听课30门次,覆盖率达67%。  

   

根据听课老师和领导反馈,老师们授课较为流畅,授课工具使用比较熟练,能够使用多种形式的资料配合教学(PPT、视频、音频等),可以看出在备课以及软件操作上做了充足的准备;学生对网络授课非常配合,虽受空间、网络等因素影响,但是都能准时准点到达课堂上,并且利用授课软件最大限度上的和老师进行互动沟通,课堂教学效果较好。

   

据授课老师和学生反馈,对腾讯课堂、腾讯视频、ZOOM、学习通等教学软件都相对满意,功能设计比较齐全和人性化,能够满足授课的多种需求,但是卡顿现象的不时出现会影响授课进展和效果,比如网络丢包延迟导致的声音、画面失真;服务器网络堵塞导致的学生无法及时进入课堂等。希望学校能够和各软件公司沟通,保证教学过程的通畅。

   

据部分上课学生反馈,硬件设备几乎没有什么影响,不受网络波动影响时,上课软件很流畅,因为提前试过所以课堂纪律也很好,大家都能有秩序发言,但受网络影响时,网课会延迟,比如,刚刚听到老师提问,同学就回答完了;本来以为网课会效率低下,但是因为老师提前布置作业、提前安排预习等,课程内容有了比较好的安排与衔接,网课的整体感觉比预想中的效果要好很多。此外,有学生反映,在高峰期,平台拥挤等容易造成课程漏听和迟到现象,平台经常因为服务器拥堵等问题而无故退出登录或无法登录,但是学生都能很快通过微信群和老师联系并反映情况。

 

英语系特聘教授 谭载喜老师学富五车,上起网课来也毫不含糊呢,赞赞赞!

英语系 高琳老师的美国文学课图文并茂,讲课声情并茂!

英语系 仲冬老师在澳洲给我们上课了!什么都阻挡不了老师们传授知识的热情!

英语系 尚小奇老师早早就在电脑前准备上课了!

英语系外教 David Gill我们的外教老师上网课也溜得很呢!

法语系 王蕾老师屏幕形象很赞,讲课更赞啦!

法语系 梁平老师 一边看影片一边学习,很享受哦!

 

日语系 李晓博老师 用上了图例学习法,学日语也很容易了!

西语系 李静老师 看着美女老师学习,就算是学语法也不枯燥啦!

西语系 马丽亚老师 这可是我们西语系的名师呢!

德语系 陈早老师电脑、iPad都用上了,是不是很专业的感觉呢?

德语系 陈嵘老师 一看这些漂亮的图片就有学习的冲动啦!


大学英语部:海内授新知 天涯若比邻

 

202039日,春风化雨、润物有声,遥对四千多遍布全国各地的深大学子,走进九十多个远程班级,四十多位大学英语教师按课表、按计划顺利进行了同步线上课堂教学,开启了停课不停学的第一天。

   

疫情无情、教师有情。大学英语部武汉籍教师陈曦感言,不论疫情如何发展,我们能做的就是人在家中,心系湖北的家人朋友、同事、学生,但更重要的是尽力把自己的线上教学做好。网上授课是一个极大的挑战,也是人生第一次新的尝试,学校的一次次培训、教学团队的一次次测试、领导及教务老师们的细致提醒都给我吃了定心丸。同时,让我感到欣喜的是学生们也纷纷在开课前表示激动和期待赶紧开始上课,想念课堂、想念老师们。在网上授课时,学生还可以通过屏幕共享来进行个人或者小组的线上展示和讨论,甚至还可以使用到同步编辑文档、在线测试、随机提问等等促进高效课堂的一系列教学活动,让我这个第一次坐在镜头前授课的老师感到虽然有些紧张,但更多的感受是激动和动力。

陈曦老师开展在线直播教学

疫情无情、学子深情。湖北籍学生向晶晶谈起网课,兴奋不已-老师们纷纷变身主播,同学们也鲜花刷起,确实是一种十分新颖的教学模式,而今年的大英课程也训练了我薄弱的写与说的部分。虽然在家的学习不如实体课堂真切,但网上教学的开始也让我停课不停学,有了更好的时间规划及对学习兴趣的再探索。

   

混合式教学、学习机会递增。大学英语打造互联网学习平台+教师直播相结合的混合式在线教学方案。基于优课联盟平台,将各类知识要点讲解录制成为优质SPOC课程作为异步学习内容。教师在平台上发布任务,学生登录两大平台自主学习(优课联盟平台学习读写内容,U校园平台学习听说内容),教师通过后台数据实施监管。此外,教师利用腾讯课堂进行在线辅导,与学生互动交流,答疑解惑;实现自主化,协同式的高效学习;为疫情期间学生停课不停学提供优质解决方案。大学外语系列169个课程班,除两个韩语班和英语班外,全部预案线上上课。大学英语ABC三大教学团队,经反复讨论,形成了共识性的替代方案。为防止小情况之于六千多学生演变成大问题,审慎考虑最坏情况预案,借鉴港中大(深圳分校)经验,抓实抓细。

任务式教学一瞥

建立机制、保质保量。大学英语部班子联合教学指导委员会,组建大学英语部疫情防控期教学工作小组。工作小组成员将于39日至320日(第一周,第二周)开展线上听课。听课范围覆盖所有实行远程实时教学的课程(直播课),重点关注学生学习情况、师生互动交流、网络支持和突发状况预案准备等。发现的问题及时反馈给任课教师。

多机并举

 

教务忙而不乱、忙而有序。大学英语教务管理忙而有效, 确保了全校大学英语线上选课、试课和正式上课的顺利进行。从寒假二月初开始,教务秘书田苑老师就着手线上教学工作准备,面对事关六千多学子繁重的远程教务管理,几乎每天都处于工作状态,夜晚12点还在工作中,仅选课周就处理了学生邮件600余封:仁爱之心、春风沉醉、绿草如茵。

   

在线学习、智能助力。外国语学院电教实验中心面对修读大学英语课程的全体学生,通过智能型在线外语学习系统,如U校园智慧教学云、iTEST智能测试平台、批改网人工智能作文批阅平台等,训练学生的听说读写技能,。目前相关课程学习工作已顺利开展。为了解决应对网课阶段相关问题,已通过学习系统信息交互功能发布了详尽的学习指南,并安排实验员轮值管理答疑邮箱,自211日至今,已在线处理800多人次的视听说选课、学习等问题。

全国领先的智能测试系统

 

祸兮福所倚。文学院19级学生万凯诚反馈:“in this special but seeminglyfreer situation, if we do want to learn,  I believe that we can learnbetter than ever before(在这种特殊的自主学习的情况下,只要我们潜心向学,可以学得比以往任何时候都好)。正如教务部袁磊主任所指出,突如其来的危机也可以转化为提升教学理念、推进教改的契机。

 

 

外国语学院

2020年3月15日