铸魂育才创新转型，承前启后继往开来。
即将过去的2022年，是深圳大学外国语学院深入实施《深圳大学“十四五”发展规划》和《外国语学院“十四五”发展规划》的一年，也是全院师生锐意进取、开拓创新，收获丰硕成果的一年。
这一年，“学科转型”“创新发展”“国际复合型人才”“外语赋能”“区域国别与国际传播”“博士点培育”等词语成为深大外院的年度高频词，学院围绕十项重点任务，在新的赶考之路跑出又一个“加速度”。
这一年，深大外院明确提出以“一二三战略”为发展总体目标。
一个中心：深圳大学依托外国语学院成立“深圳大学区域国别与国际传播研究院（IAIC）”。逐步探索将深大外院的英文名称从“School of Foreign Languages (SFL)”更名为“College of International Studies (CIS)”，并以其为“深圳市国际复合型人才培养基地”的中心。
二个基本点：依托外国语学院成功申报外国语言文学一级学科博士点和5个语种（英日西法德）硕士点全覆盖；依托区域国别与国际传播研究院并整合中国海外利益研究院、港澳基本法研究中心及传播学院等校内院系资源培育申报“区域国别学”一级交叉学科硕士点和博士点。
三个特色化：整合深圳大学全校资源，构建特色化新型智库、特色化学科课程、特色化学术产品。
一、立足深圳，以学科建设为导向
学科建设是大学建设和发展的核心，是大学长期而艰巨的任务，学科建设的状态体现一个大学的整体办学实力、学术地位和核心竞争力。
深大外院始终践行“铸中国发展之魂，育涉外核心之才”的教育使命，立足湾区，胸怀祖国，放眼世界，以“语通中外，读懂世界”为院训，在新征程上培根铸魂育新人。
以外语+区域国别、外语+国际传播、外语+国际组织、外语+国际经贸、外语+国际法等“外语+N”创新模式为抓手，坚持“厚基础、宽口径、差异化”发展路径，培养以“外语赋能”为特色的国际化创新型复合人才。开展交叉学科建设，开展“外语+法律、外语+外交、外语+传播、外语+国际组织、外语+外贸”等交叉学科课程，丰富外语教学的学科内涵，推动“产学研训用”协同发展。
（一）本科教学。《基础德语》获评为“广东省一流本科课程”，《基础西班牙语》获评为“广东省线上线下混合式一流课程”，各系部均开设多门创新创业短课。获得广东省“质量工程”建设项目立项2项、深圳大学教学改革研究项目立项4项、2022年“全国高校西班牙语教学课件大赛”优秀奖，与经济学院合办首届“国际经贸与英语特色班”，实现深大外院法语专业的“国际组织人才培养（法英双语）”微专业首次招生。举办了首届“大湾区杯”高校西班牙语专业区域国别学知识竞赛。深大外院积极访企拓岗促就业，与深圳市国际交流基金会等多个用人单位签约共建实习基地，各系部学生均有机会进入优质企事业单位开展实习。
（二）研究生教学。按照一级学科博士点申报条件，对外国语言文学一级学科点研究方向做了整合与凝练，调整了学科梯队人员结构，各学科方向与国家、大湾区和行业的涉外需求高度契合，满足涉外特色领域学术研究、人才培养和智库建设的需要。
（三）大学外语教学。应对学校新一轮培养方案的调整，重新设计了A级学生的培养方案，成功上线运转“一体两翼”拔尖人才培养序列的四门限定选修课。系部团队建设的虚拟仿真实验课《基于英国议会制的英语辩论虚拟仿真实训》制作完毕，上线运行。学生学科竞赛成绩优秀，稳居深圳高校第一，为大学学科竞赛评估排名的提升做岀了贡献。
（四）人才培养。大学作为培养人才的重要基地，肩负着培养高素质人才并将其输向社会的重任。
外院新增专业型硕士研究生英语口译专业，拟于今年招生12人，目前已录取推免生3人，其中2人来自“211”重点高校。学术型硕士推免生已录取23人。今年总计招收“211”高校生源6名、“双一流”生源2名。由于推免生招生情况良好，学校研究生院额外分配5名统招名额。
新增外国语言文学二级学科方向“国别与区域研究”和“法国语言文学”硕士点，拟于2023年开始招生；与传播学院合作，在新闻传播学一级学科博士点设立“国际传播学”二级学科方向，拟于2023年实现招生。
外院学生在国家级和省级学术竞赛中获奖近50人次，罗小憨的“助农项目”获第八届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛“青年红色筑梦之旅”赛道和产业赛道广东省复赛的2个铜奖。2名学生经选拔参与中央广播电视总台CGTN节目录制。
二、做强存量，固优势发展之根基
（一）师资建设。人才培养的重任归根结底是由教师完成，有了优秀教师的队伍建设，才能有高水平的教育。
深大外院分别在外国语言学、应用语言学、国别与区域研究等方向引进高层次人才，包括3位全职特聘教授、1位教授、6位专任教师（含专职研究员）、4名外教。学术带头人和青年学术骨干力量明显增强，学科队伍结构趋于合理，学科影响力和显示度显著提升，进一步优化申博梯队人员结构。
（二）外语教学实验中心建设。外院新增神经语言学实验室，首批课程已经开课。外语虚拟仿真实验室二期项目《基于英式议会制的学术辩论虚拟仿真实验项目》投入使用，运转良好。拟新增区域国别教学实验室，规划由4项实验项目组成的实验教学体系，分别是区域国别研究创新学科实验项目（围绕全球主要国家和地区的综合信息开展实验研究）、中国海外利益安全发展实验项目（围绕海外涉华利益问题的动态信息开展实验研究）、中国特色IPE学科实验项目（围绕全球政治经济领域主要教学对象的综合信息开展实验研究）、外国语+国际组织实验项目（围绕国际组织与国际合作机制的综合动态信息开展实验研究）。
三、教研并重，走科研兴院之道路
科学研究是优秀人才培养的重要手段，是提高师资水平的基本途径，是学科发展和创建新学科的基础。
（一）高层次项目。深大外院首次实现国家社科基金立项数的历史性突破，成功获得2项重大项目、2项青年项目、2项后期资助项目。获批各类省部级项目10余项、市厅级（含横向课题）近20项。在教改项目方面，外院教师成功申报校级项目2项，获批“聚徒教学”项目2项。
（二）高水平成果。全院教师全年发表核心期刊论文140余篇，其中SSCI检索39篇、A&HCI检索31篇、EI收录5篇、CSSCI期刊论文53篇、国外匿名评审学术期刊发表论文7篇。出版学术专著12部、译著11部、编著1部及教材1部。向各级部门报送高质量咨询报告40余篇，其中获国家领导人肯定性批示5篇、中央办公厅采纳17篇。据学校社科部统计，2022年深大外院的咨政服务指标位列全校第一。
（三）科研转化。外院主动服务地方经济和社会发展，以现实问题为导向，持续强化研究意识，产出高水平科研和咨政成果，进言献策，得到国家相关部门、行业的积极认可和实际支持，形成了较好的协同创新机制和合作平台。
面向师生共举办各类教学指导、学科导航、学术类及科普类讲座近20次，并多次组织科研项目申报及高水平论文写作专家辅导会，以增加高层次项目立项率及论文发表数量。
（四）学术交流。外院相继举办了“第47届国际系统功能语言学大会”、“国际系统功能语言学研习工作坊”、“新时代区域国别与国际传播研究赋能中国海外利益发展与安全”研讨会、“日本文学文化与区域国别交叉研究高端论坛”、“深圳大学湾区论坛国际化复合型人才培养分论坛”、“区域国别与国际传播视阈下外语学科创新转型”研讨会、“深湾论坛（1-3期）”等高层次品牌活动，在学术界、媒体界、产业界产生了广泛的影响。
自2022年1月起，外院师生每月编辑发布《深圳大学区域国别热点透视》，至今已发布11期，分为亚太、欧美、拉美、非洲等四大版块，旨在为各级部门提供咨政服务。
四、创新增量，拓外语赋能之潜力
（一）科研平台。平台建设是高水平科研工作的基础条件，是学科建设的重要支撑，在培养高素质、高水平人才以及在服务社会方面发挥重要作用。
深大外院联合传播学院、中国海外利益研究院和港澳基本法研究中心发起成立“深圳大学区域国别与国际传播研究院”（国传院），已建成荷兰研究中心、中国海外利益研究中心、环孟加拉湾地区研究所、国际组织与全球治理研究中心、东亚研究中心、拉丁美洲研究中心、葡语国家研究中心、非洲研究中心、俄罗斯研究中心、犹太-以色列研究中心、量子语言学研究中心、神经语言学研究中心等科研机构。2022年，国传院学术骨干成员共获得8项国家级科研项目、11项省部级项目，突破深圳大学文科科研机构高层次项目的年度立项数新高。
（二）国际化工作。深大外院获评为全校“国际化示范学院”，新增“区域国别研究（Area Studies）”留学硕士方向，实现“当年开设、当年招生”。与澳门城市大学、英国卡迪夫大学签订联合培养项目。
外院本科生中共有24人赴海外交换，毕业生中海外升学者30人，占比达11.11%。组织外院学生参加教育部中外人文交流中心发起的“高层次国际化人才培养创新实践项目”，累计达到166人次、467课位。此外，外院学生积极参加由美国哥伦比亚大学等海外名校教授开设的《跨文化谈判》《国际胜任力培养》等全英文课程。全年共有3名学生成功入选进入国际组织实习。
与深圳市人民政府外事办公室联合主办“同吟一首诗”中法诗文朗诵会。外院制作的“外籍师生讲好深大故事”系列报道获得深圳市内外的广泛关注和好评。
深大外院充分利用现有的外籍教师师资优势，引进新生代外籍教师，构建老中青年龄梯队齐全的外籍教师团队。完善国际人才培养基地课程体系建设，优化国际化课程设置方案，培养外语专业学子的外交能力、思辨思维、交叉学科视野，为国家培育涉外核心人才。
回眸2022年，深大外院从“识变”到“应变”再到“求变”，借新时代外语学科创新转型之势，以新文科建设为指引，大力夯实外国语言文学基石，扩大交叉学科视野，拓展外语赋能潜力。
展望未来，深大外院将以更加昂扬的奋进姿态，展现新担当新作为，凝心聚力、戮力同心，推动外国语学院“一二三战略”及“外语+N”建设工作走在前、开新局！
