11月18日，2023年全国高校西班牙语专业教学研讨会在深圳大学举行。本次研讨会由教育部高校外语专业教学指导委员会西班牙语专业分委员会主办，深圳大学外国语学院承办，共有来自全国75所高校的91位西班牙语专业院长、系主任、教研人员以及来自外研社、外教社、商务印书馆等出版社的代表参会。
上午的全体会议由深圳大学区域国别与国际传播研究院副院长、西班牙语专业负责人黄乐平副教授主持。开幕式上，深圳大学社会科学部副主任翁冰莹教授和教育部外指委西班牙语分委主任委员、北京外国语大学西葡语学院院长常福良教授先后致辞。随后，常福良教授做了题为“《普通高等学校本科西班牙语专业教学指南》实施研讨”的发言和外指委西班牙语分委工作总结。最后，外指委西班牙语分委秘书长何晓静副教授对全国西班牙语专业四八级测试做了相关总结。
下午的分组讨论分别围绕“课程思政建设与‘理解当代中国’西班牙语系列教材进课堂”、“基于国际传播能力建设的西班牙语学科建设与人才培养”、“数智时代的西班牙语专业教师发展”三大主题展开。与会老师们踊跃发言、各抒己见，结合各自高校的工作实际情况谈感受、话发展、献良策。
在关于“课程思政建设与‘理解当代中国’西班牙语系列教材进课堂”的小组讨论会上，老师们围绕“理解当代中国西班牙语系列教材的三进工作落实情况”进行了热烈讨论。参与讨论的老师表示所在学校基本落实了该系列教材的三进工作，有的院校实现了全覆盖，以开设新课的方式体现；有一部分院校实现了半覆盖或者部分覆盖，主要以与目前现有开设课程相融合的方式开展。经过研讨，老师们都认为在未来需要依托系列教材开展多样的教学研究与教学交流，注重学习实现的同时，全体教师要不断提高政治站位和理论素养，更新教育理念，优化知识结构，不断提高育人育才能力。
在关于“基于国际传播能力建设的西班牙语学科建设与人才培养”的小组讨论会上，针对文化交流过程中可能出现的“中国文化失语症”问题，并且结合外语类专业新的教学指南对学生“熟悉中国语言文化知识，在具有国际视野的同时还要有中国情怀”的要求，老师们认为，西班牙语学科建设也要顺应国家政策及社会需求，母语文化教学和目的语文化教学双管齐下，尤其是补齐之前所忽视的中国文化知识的输入，并应用良好的外语功底向世界传播中国文化，“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和竞争的国际化人才”。除此之外，在交流的过程中，老师们普遍认为，尽管今天面临全球技术革命的挑战，但科技的发展不能代替有人文内涵的跨文化交流和国际传播，因此对西语专业来说也是一个挑战和机遇并存的时代。
在关于“数智时代的西班牙语专业教师发展”的小组讨论会上，不少老师认为，人工智能的出现对外语教育、外语学习不一定是坏事。人工智能的发展不可避免，要求老师们改变思想理念和教学方式方法，对人工智能生成的文本作批判性评价，并引导学生合理利用人工智能。常福良教授指出，教师要利用数智化改造教学、自我提升，应该利用好人工智能而不是惧怕它，并且建议年轻教师多多探索，推动课程数智化发展，教师发展会随着数智化发展而自然展开。
分组讨论会分别由对外经济贸易大学外语学院副院长郑皓瑜副教授、浙江大学西班牙语语言文化研究所所长卢云副教授、广东外语外贸大学陈教授主持。分组讨论后，上海外国语大学西方语系主任于漫教授做了大会总结发言，并宣布研讨会闭幕。本次研讨会的成功举办，不仅为国内西语专业负责人和教研人员提供了一个相互交流学习的平台，也为西班牙语专业在新时代如何更好地发展指明了前进的方向。
