10月14日下午，我院有幸邀请到SSCI期刊The Asia-Pacific Education Researcher（TAPER）主编、香港中文大学教育学院教授兼副院长Timothy Teo教授于汇文楼1200为我院师生进行讲座分享。Timothy Teo教授结合其丰富的学术科研及审稿经验，以“Publishing in high IF Journals: Why, What and How”（在高因子期刊发表论文：因何、是何、如何）为题，与我院教师和研究生分享高水平学术期刊发表的经验和建议。我院数名教师和研究生参加本次讲座，在场的师生认真聆听，获益匪浅。
-“Why”（因何）-
Timothy Teo教授从高因子学术期刊的定义和学术价值出发，向在场师生阐释了高因子学术期刊的界定，帮助大家更加清晰地了解到高水平学术期刊在学术价值、国际认可及机构要求当中的影响力，深刻点明了“Why”（因何）需要选择发表高水平学术期刊。
-“What”(是何) -
从专业的角度出发，Timothy Teo教授讲述了影响学术论文接收的整体影响因素以及高水平学术期刊对文章的引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论等几部分的要求，让在场师生明确了高水平学术期刊对论文写作的要求是何（“What”）。
-“How”（如何）-
讲座的最后一部分，Timothy Teo教授向在场师生介绍了学术期刊的审稿流程、发表高水平学术期刊的影响以及与他人协作进行学术论文写作时的建议，通过Timothy Teo教授的讲解，在场师生了解到高水平期刊“How”（如何）审稿以及“How”（如何）具有针对性和前瞻性地进行论文写作和投稿。
-Q&A -
讲座最后，Timothy Teo教授就在场师生提出的关于如何选择合适的期刊投稿、如何了解综合性学术期刊的论文接收倾向等相关问题进行解答。同时，他也鼓励大家坚持写作，“Write, write and write”，笔耕不缀，期待大家有更多的佳作见刊。
-结语-
Timothy Teo教授的讲座兼具专业性及实用性，条理清晰、内容丰富，我院师生对Timothy Teo教授的到来表示再次感谢，并期待未来能够有更多机会与Timothy Teo教授以及更多专业学者再论科研学术，共赏荔园风光！
