为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动主题教育走深走实，围绕“如何提高人才培养质量”主题，进一步提升生源质量，在40周年校庆之际，深圳大学外国语学院院长戴永红带队赴吉林省开展调查研究、学校宣传和招生宣讲。
5月18日-5月19日，戴永红院长与贾陆依副院长、英语系张丹阳副主任、教学秘书王硕依次前往东北师范大学附属中学、吉林大学附属中学、吉林省实验中学以及吉林市吉林一中，开启吉林省线下招生宣传及调研走访活动。戴永红院长作题为《外语逐梦未来——国际复合型创新人才培养赋能我国的海外利益的发展与安全》讲座，指出了深圳在国际复合型创新人才培养中的区位优势与政策条件，通过介绍深圳大学国际复合型创新人才培养体系，分享了深圳大学在国际复合型创新人才培养方面的特色实践。
贾陆依副院长从学科平台、学术团队、培养特色、培养质量、实习平台、国际交流平台等方面对外国语学院进行了介绍，深入讲解了学院国际复合型创新人才培养的培养目标。
英语系副主任张丹阳介绍了深大的发展质量、发展速度、科研力量、学科优势、培养特色、校园生活等内容，重点介绍了外国语学院复合型外语人才的培养模式和培养质量。
结合此次调查研究实际，学院调研小组围绕“如何提高人才培养质量”开展专题座谈会，戴永红强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题，学院要坚持为党育人、为国育才，在人才培养中必须立足服务国家需求，扎根中国实践。“两个大局”和“教育强国”呼唤外语学科优势地位与前景。他强调，随着我国国际地位的提升和全球化的加速，外语学科已经成为我国教育体系中不可或缺的一部分。同时，外语学科也是我国走向世界的重要窗口和桥梁。因此，外语学科的发展和培养优秀的外语人才已经成为我国教育事业的重要任务。他强调，学院要不断探索创新人才培养新的有效途径，要从教育教学质量、师资队伍建设和国际交流等方面出发，积极投入和参与国家重大科学研究和人才培养计划，鼓励师生参与社会服务和群众工作，进一步发挥外国语学科在文化交流、科研创新、国际合作等方面的优势，为国家和社会做出更大的贡献。他强调，新时代对高素质、高水平、创新型人才的需求，对“立德树人”的新人文学科建设提出了明确的要求。学院要突破学科专业的壁垒，加强学科的交叉融合，不断推进文科专业的课程体系和教学内容的改革，努力把握“外国语+1”的时代发展机遇，推动学院转型升级。
贾陆依强调学院应当勇担高质量人才培养的重任，在中国特色社会主义建设的新时期，党和国家的建设都离不开对高素质人才的培养。在新的形势下，本科生教育必须追求高质量发展，这就需要优化课程体系，提高课程质量，探索“外语+专业”的人才培养模式。同时，要将优秀传统文化融入英语教学，充分发挥外语学科特色，用多语种讲好中国故事，传播好中国声音，让二十大精神入脑入心。要开设中国文化概要、跨文化交际等中国文化特色课程，并在多门课程中有机融入《理解当代中国》多语种教材，形成两翼共振，培养既有优秀多语能力，又有深厚的国家情怀和专业知识的优秀人才。
张丹阳指出，新文科建设担负着提升综合国力、坚定文化自信、培养时代新人、建设高等教育强国、推动文科教育融合发展等重大使命，学院要以多学科知识聚变的模式推进学科建设，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，构建既有鲜明自主特色又有世界意义的新文科学科体系、学术体系、话语体系，以中华文化为基础，构建“外语+专业”体系。
