中山大学语言学博士，深圳大学英语教授，韩礼德国际研究会副会长、中国英汉语比较研究会功能语言学专业委员会常务理事,研究领域为功能语言学、课堂话语分析及外语教学大纲设计。从事英语教学30余年，先后主持完成全国基础教育外语教学研究资助基金1项，广东省社会科学“十五”规划项目1项，深圳市语委项目1项。2009年获得深圳大学优秀教师教学成果一等奖，2010年获得广东省第六届优秀教学成果二等奖，两次获得深圳大学科学创新奖。主要著作为《读写教学法在高校实施的案例研究》，主要论文为“试论英语课程标准框架下教师的角色定位”、“对克拉申习得一学得说的异议’一文的商榷”、“关于高校外语专业课程设置的思考”及“Bernsteinian Perspectives on Reading to Learn”。翻译出版《三十六计》、《中国通史》等译作7部。
